Idealerweise bildet die erste Doppelstunde nur den Anfang eines längeren Unterrichtsvorhabens zu dem Spiel Braid. Die Auseinandersetzung auf inhaltlicher und technischer Ebene kann durchaus die Behandlung einer Ganzschrift in einem Schuljahr ersetzen. Darüber hinaus kann das Unterrichtsvorhaben auch in den Fächern Religion oder Ethik durchgeführt werden.
Beispielhafte Themenfelder, die mit Hilfe von Braid bearbeitet werden können, sind Kreatives Schreiben, die Erstellung von Bildergeschichten und Comics, die Verfassung einer Rezension und die Produktion von Walkthroughs, Let's Plays oder Hörspielen. Details dazu können auf Seite 13 des unten beigefügten Dokuments zu den Zusatzmaterialien eingesehen werden.
Hauptsächlich affektive Lernziele - Die Lernenden...
- ...verstehen, dass jedes Handeln Folgen mit sich bringt, die nicht immer abzusehen sind.
- ...verstehen, dass Fehler zum Leben dazugehören und dass diese Anlässe wichtig für die Entwicklung eines Menschen sind.
- ...versetzen sich in die Lage des Protagonisten und sehen die Welt aus seiner Sicht.
- ...diskutieren den Begriff „Fehler“ und verstehen, dass seine Bedeutung auch von gesellschaftlichen Definitionen abhängig ist.
- ...bewerten verschiedene Handlungsmuster, wählen aus und begründen ihre Wahl.
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Text: Kapitel 2
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