Das Konzept Zocken in der Schulbibliothek stellt eine Möglichkeit vor, Schüler*innen mithilfe von Spielen niedrigschwellig und interaktiv für Geschichten und
Erzählungen zu begeistern und zugleich die Digitalisierung an der Schule weiterzuentwickeln. Grundlegend werden Schüler*innen Tablets zur Verfügung gestellt, auf denen geeignete Anwendungen installiert sind, und Material zur vertieften Auseinandersetzung angeboten. Auf diese Weise können sich die Lernenden in ihrem eigenen Tempo und ohne Druck von außen auf die Spielwelten und die damit verbundenen Erzählungen einlassen. Die ergänzenden Materialien vertiefen die Auseinandersetzung und fördern so einen rezeptiven Umgang mit den angebotenen Inhalten.