Valiant Hearts: The Great War

Nerusch — Tue, 03 Mar 2020 10:34:13 +0000

Valiant Hearts: The Great War Nerusch Di., 03.03.2020 - 11:34

Bei Valiant Hearts: The Great War handelt es sich um ein Videospiel, welches sich mit dem Ersten Weltkrieg auseinander setzt. Die Spieler*innen werden in das Jahr 1914 versetzt. Im Spiel werden verschiedene spielbare Charaktere vorgestellt, die sich während des Krieges treffen und deren Leben sich auf Grund des Krieges verändern. Dazu gehört ein junger Deutscher, ein US-Amerikaner und eine junge belgische Frau. So können die Spieler*innen unterschiedliche Perspektiven der am Krieg Beteiligten kennenlernen und erleben so den Verlauf des ersten Weltkrieges.

Klassenstufen

Klasse 7/8/9

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Hier geht's zum Trailer auf YouTube.

Hier gibt's weitere Ideen vom ZfdC zum pädagogischen Einsatz des Spiels.

Themenbezüge

Erster Weltkrieg

Inhaltsbezogene Kompetenzen

DE - Texte und andere Medien

ETH - Ich und Andere

ETH - Konflikte und Gewalt

ETH - Konfliktregelung und Toleranz

ETH - Ethik und Moral

GES - Imperialismus und Erster Weltkrieg: europäisches Machststreben und Epochenwende

möglicher Bezug zu Schulfächern

Deutsch (DE)

Ethik (ETH)

Geschichte (GES)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Die Spieler*innen werden in die Zeit des Ersten Weltkrieges versetzt und bekommen durch verschiedenste Charaktere Einblick in Ereignisse und Begebenheiten zu dieser Zeit. Es kann daher als Zugangsform dieser Thematik dienen. Es wurden Originalquellen wie kolorierte Kriegsphotographien oder spezifische, historisch aufgeladene Gegenstände für das Videospiel genutzt. Es wird ein Zugang zu einem abstrakten Thema geschaffen, welches die Ereignisse der Vergangenheit nahbar machen und Reflexionsanlässe bietet. Im Deutschunterricht können Erzähltextanalysen mit Texten des Spiels vorgenommen werden, da den Spieler*innen verschiedene Erzählformen wie u.a. Tagebucheinträge, Briefe und Zeitungsartikel begegnen.

Verfügbarkeit

Downloadlink

Hier geht's zum Steam Store.

Hier geht's zum PlayStation Store.

Hier geht's zum Microsoft Store.

Hier geht's zum Nintendo Store.

Kleine Schritte im großen Krieg

ulrike — Tue, 28 Jan 2020 09:45:06 +0000

Kleine Schritte im großen Krieg ulrike Di., 28.01.2020 - 10:45

Der interaktive Comic In kleinen Schritten zum großen Krieg ist ein 2-D-Spiel in Trickfilm-Optik. Es ist im Stil von Graphic Novels gestaltet und besteht aus vier Missionen, die unabhängig voneinander gespielt werden können. Diese vier Missionen beschäftigen sich mit historischen Ereignissen wie etwa dem Attentat von Sarajevo 1914. Im Vordergrund stehen dabei Gewissenskonflikte einzelner Akteur*innen (und nicht etwa das unreflektierte Schießen und Töten wie in vielen kommerziellen Kriegsspielen). Die Machart des animierten Comics erleichtert die Einführung des Themas „1. Weltkrieg“ besonders bei bildungsfernen Jugendlichen. Die Spieler*innen schlüpfen in verschiedene Rollen, müssen Aufgaben lösen oder auch Entscheidungen treffen. So werden die Schüler*innen motiviert, sich in der Nachbereitung des Spiels intensiver mit dem historischen Kontext zu beschäftigen. Sie nähern sich den historischen Ereignissen durch jugendgerechte Bilder und über eine emotionale Ebene.

Website / Infos zum Spiel

Hier gibt's Informationen zum Spiel auf der Website Planet Schule.

Themenbezüge

Attentat von Sarajevo

Luftkrieg

U-Boot-Krieg

Inhaltsbezogene Kompetenzen

GES - Imperialismus und Erster Weltkrieg: europäisches Machststreben und Epochenwende

ETH - Konflikte und Gewalt

ETH - Ethik und Moral

möglicher Bezug zu Schulfächern

Geschichte (GES)

Ethik (ETH)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Immer wieder werden die Spieler*innen vor Entscheidungsfragen gestellt. Es sind Gewissensentscheidungen, die zu Reflexion und zur Überprüfung der eigenen Wertemaßstäbe anregen. Durch diese Konzeption bleibt der Comic nicht beim Vermitteln historischen Wissens stehen, sondern ermöglicht gleichzeitig, eigene Standpunkte und Werteentscheidungen zu begründen, moralisch-ethisch zu argumentieren und Lösungsstrategien für Gewissenskonflikte zu entwickeln. Dieser Aufbau bietet eine besondere Chance für den Fächerverbund „Welt – Zeit – Gesellschaft“ in Hauptschule und Werkrealschule. In diesem Fächerverbund wird nicht nur die Vermittlung historischen Wissens gefordert, sondern unter anderem auch das Entwickeln eigener Wertemaßstäbe. An anderen Schulformen kann das Spiel auch für den fächerübergreifenden Unterricht der Fächer Geschichte und Ethik / Praktische Philosophie genutzt werden. Die vielfältigen Konfliktsituationen können Anlass dazu sein, eigene Entscheidungen zu reflektieren und zu begründen.

Die Schüler*innen sollen zunächst ohne weiteres Vorwissen oder zusätzliche Einordnung eine Mission des Comics spielen. Hier werden am besten Zweierteams gebildet, die gemeinsam an einem Computer oder Tablet arbeiten. In Entscheidungssituationen halten sie gemeinsam inne und einigen sich auf eine der Wahlmöglichkeiten. Zusätzliches Faktenwissen können sich die Schüler*innen im Anschluss an das Spiel über das Glossar „Wichtige Begriffe zum 1. Weltkrieg“ erarbeiten.

Das didaktische Begleitmaterial zum Spiel liefert Hilfen und Anregungen zum verantwortungsvollen Einsatz im Unterricht.

Verfügbarkeit

mobil (Tablet/Smartphone)

PC, Computer

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

Downloadlink

Hier geht's zum Download auf der Webseite Planet Schule.