GES - Orientierung in der Zeit

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Leitperspektiven

BNE - Bedeutung und Gefährdung einer nachhaltigen Entwicklung

Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt (BTV)

BTV – Personale und gesellschaftliche Vielfalt

BTV – Minderheitenschutz

Medienbildung (MB)

MB – Mediengesellschaft

Prävention und Gesundheitsförderung (PG)

PG – Körper und Hygiene

Verbraucherbildung (VB)

VB - Medien als Einflussfaktoren

möglicher Bezug zu Schulfächern

Gemeinschaftskunde (GK)

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

2020 Game eignet sich vor allem gut für den Schulkontext, da es kostenlos im Browser spielbar ist und kaum 5 Minuten in Anspruch nimmt. Dementsprechend lässt es sich auch in einer einzelnen Unterrichtsstunde einsetzen, ohne viel Vorbereitungs- oder Nachbereitungszeit zu erfordern.

Das Spiel kann, je nach Thematik, Inhalten des Bildungsplans und Alter der Schüler*innen, in verschiedenen Fächern eingesetzt werden. Beispielsweise könnte man das Spiel im Fach Geschichte einbauen, um sich im Anschluss über bedeutsame Ereignisse des aktuellen Weltgeschehens auszutauschen, oder im Fach Englisch mit Blick auf die US-Präsidentschaftswahl oder die Black-Lives-Matter-Proteste.

Inzwischen ist das Spiel auch auf Deutsch, Spanisch, Italienisch und Portugiesisch verfügbar.

Verfügbarkeit

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

Attentat 1942

Alike — Thu, 27 Aug 2020 07:39:25 +0000

Attentat 1942 Alike Do., 27.08.2020 - 09:39

Das Spiel erzählt die Besatzung der Tschechoslowakei durch die Nazis aus der Perspektive einer betroffenen Familie. Der*die Spieler*in muss herausfinden, wie der eigene Großvater in den Anschlag auf den Gestapo-Offizier Reinhard Heydrich von 1942 verwickelt war. Dafür interviewt man verschiedene beteiligte Personen und Familienmitglieder. Die vergangenen Ereignisse aus der Besatzungszeit werden durch interaktive Comics umgesetzt. Dabei kann man auf einzelne Optionen innerhalb des Bildes klicken, um die Geschichte voranzutreiben oder mehr Informationen zu sammeln. In der Zeitebene der Gegenwart interviewt man die Beteiligten über kleine Filmsequenzen, zwischen denen man sich für verschiedene Antwortoptionen entscheiden kann. Auch sind kleine Mini-Spiele in die Erzählung eingebettet.

Attentat 1942 wurde in Zusammenarbeit von tschechischen und us-amerikanischen Lehrkräften und Historikern spezifisch für den Einsatz im Unterricht entwickelt.

Informationen zur Education-Version

Für Bildungseinrichtungen gibt es Pakete mit 8, 30 oder 100 Lizenzen.

Klassenstufen

Klasse 7/8/9

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zum Game Check unseres Podcasts Game Based.

Inhaltsbezogene Kompetenzen

GES - Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg: Zerstörung der Demokratie und Verbrechen gegen die Menschlichkeit

Leitperspektiven

Leitfaden Demokratiebildung (LFDB)

möglicher Bezug zu Schulfächern

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Im Geschichtsunterricht kann das Spiel zur Wissensvermittlung und zum emotionalen Nachvollziehen der historischen Begebenheiten um das Attentat 1942 genutzt werden. Das Spiel eignet sich am Besten für Schüler*innen mit grundlegenden Kenntnissen über die Zeit des Nationalsozialismus. Es kann aber auch ohne Vorkenntnisse gespielt werden. Lehrkräften wird empfohlen, das Spiel selbst einmal durchzuspielen, bevor es im Unterricht eingesetzt wird.

Um das Nachempfinden persönlicher Schicksale innerhalb des Spiels zu ermöglichen, sollten die Schüler*innen im Idealfall einzeln das Spiel spielen können. Wird das Spiel im Klassenverbund gespielt, erschwert das die Fokussierung auf das intime Spielerlebnis. Eine Unterrichtseinheit sollte deshalb ca. 2-3 Stunden Spielzeit einplanen und 1-2 Stunden Diskussions- und Aktivitätszeit.

Verfügbarkeit

mobil (Tablet/Smartphone)

Mac

Windows

Nintendo Switch

Downloadlink

Hier geht's zum Steam Store.

Hier geht's zum GoodOldGames Store.

Hier geht's zum Itch.io Store.

Hier geht's zum Google Play Store.

Hier geht's zum Apple App Store.

Hier geht's zum Nintendo eShop.

Assassin´s Creed Origins - Discovery Tour

Alike_Dev — Tue, 21 Apr 2020 13:13:42 +0000

Assassin´s Creed Origins - Discovery Tour Alike_Dev Di., 21.04.2020 - 15:13

Die Assassin's Creed-Reihe des Software-Herstellers Ubisoft gehört zu einer der erfolgreichsten Reihen der Videospielbranche. Alle Titel der Reihe haben einen historischen Schauplatz wie zum Beispiel Paris zur Zeit der französischen Revolution (Assassin's Creed Unity) oder London zur Zeit der industriellen Umwälzungen (Assassin's Creed Syndikate). Für die beiden neuesten Titel der Reihe, Assassin's Creed Origins und Assassin's Creed Odyssey hat Ubisoft jetzt den sogenannten Discovery-Spielmodus entwickelt. Die Discovery Tour nutzt die Spielwelt des Hauptspiels, aber die eigentlichen Gameplay-Elemente sind deaktiviert (keine Aufträge, kein Konflikt, kein Zeitdruck, keine Gewalt). Stattdessen können Spieler*innen die Umgebung frei erkunden, aber auch an virtuellen Touren teilnehmen, die themenspezifisch sortiert sind, sowie mit Spielfiguren interagieren, die mehr über den Ort und die Zeitgeschehnisse erklären können. Der Discovery-Modus ist vom Hauptspiel unabhängig und ohne Altersbeschränkung zugänglich. Er ist als eigenständige Version digital für PC verfügbar und ist in Deutschland als „LEHRPROGRAMM“ deklariert. Wer schon das Hauptspiel besitzt, kann die Discovery-Tour kostenlos zusätzlich nutzen.

Der Schauplatz von Origins ist das alte Ägypten. Dabei werden bildunsrelevante Aspekte wie zum Beispiel die ägyptischen Landwirtschaftstechniken oder das gesellschaftliche und kulturelle Leben im alten Ägypten anschaulich erläutert.

Informationen zur Education-Version

Über das Play to Learn Programm von Ubisoft können Bildungseinrichtungen bis zu 10 kostenlose Zugänge für die Discovery Touren anfragen.

Klassenstufen

Klasse 5/6

Website / Infos zum Spiel

Hier beantwortet Ubisoft Fragen zu dem Discovery Modus.

Hier geht's zu Ubisoft's Unterrichtsvorschlägen zum Einsatz ihrer Discovery Tou…

Themenbezüge

Altes Ägypten

Inhaltsbezogene Kompetenzen

GES - Ägypten: Kultur und Hochkultur

möglicher Bezug zu Schulfächern

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Die Discovery-Tour Origins kann im Geschichtsunterricht zu einer Lerneinheit zum Thema "Altes Ägypten" eingesetzt werden. Einerseits kann das Spiel gut als motivierender Einstieg genutzt werden. Andererseits bietet sich das Spiel an, um bereits Gelerntes weiter zu vertiefen und zu kontextualisieren. In diesem Fall sollten die zu lernenden Inhalte mit konventionellem didaktischen Material wie Arbeitsplätter und Texten eingeführt werden.

Verfügbarkeit

Hier geht's zu Ubisofts "Play to Learn" Programm für Bildungseinrichtungen.

Xbox One

Playstation 4

Downloadlink

Papers, please

Alike_Dev — Wed, 12 Feb 2020 10:12:09 +0000

Papers, please Alike_Dev Mi., 12.02.2020 - 11:12

In Papers, please spielt man eine*n Grenzkontrolleur*in im fiktiven Staat Arstotzka und muss entscheiden, ob die am Grenzübergang wartenden Menschen einreisen dürfen oder nicht. Dabei muss man die ständig veränderndeten Einreisebedingungen berücksichtigen. Zudem versuchen der Geheimdienst und auch Mitglieder*innen einer sogenannten EZIC-Gesellschaft einen bei der Arbeit zu beeinflussen. Immer wieder steht man beim Spielen vor moralischen Zwickmühlen. Zum Beispiel muss man entscheiden, ob man eine verhungernde Frau einreisen lässt und so den eigenen Job riskiert. Oder man versagt der Frau die Einreise und hat dafür am Ende des Tages genug Geld, um die Medizin für die eigene Mutter zu bezahlen. Aufgrund dieser tiefgreifenden, ethischen Problemstellungen ist das Spiel erst für Spieler*innen ab 16 Jahren geeignet.

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Hier geht's zum Kommentar vom Zentrum für didaktische Computerspielforschung.

ETH - Konfliktregelung und Toleranz

Themenbezüge

Inhaltsbezogene Kompetenzen

ETH - Ich und Andere

ETH - Ethik und Moral

GK - Gesellschaft

GK - Politisches System

GES - Die europäische Integration: Eine neue Form der Kooperation

Leitperspektiven

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

BNE – Werte und Normen in Entscheidungssituationen

Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt (BTV)

BTV – Personale und gesellschaftliche Vielfalt

BTV – Wertorientiertes Handeln

BTV – Toleranz, Solidarität, Inklusion, Antidiskriminierung

BTV – Konfliktbewältigung und Interessenausgleich

BTV – Minderheitenschutz

möglicher Bezug zu Schulfächern

Ethik (ETH)

Gemeinschaftskunde (GK)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Das Spiel eignet sich als Gesprächsstarter für eine Unterrichtseinheit zum Thema Immigration oder Staatsangehörigkeit in Fächern wie Gemeinschafts- oder Sozialkunde. Da es kein Tutorial oder ausführliche Erklärungen innerhalb des Spiels gibt, sollte der Lehrkraft das Spiel bekannt sein und zumindest ein Teil des Unterrichts darauf verwendet werden, das Spiel und die Spielfunktionen zu erklären. Möglich ist zum Beispiel, dass die Schüler*innen das Spiel zu Hause spielen oder sich in Slots im Klassenraum abwechseln. Danach sollte die Spielerfahrung entweder in einem Dossier oder einem Gruppengespräch reflektiert und ausgetauscht werden. Dabei können zum Beispiel folgende Leitfragen als Orientierung dienen: Wie hast du dich beim Spielen gefühlt, wenn du eine schwierige Entscheidung treffen musstest? Was hast du beim Spielen des Spiels gedacht? Was war das Ziel des Spiels?

Verfügbarkeit

mobil (Tablet/Smartphone)

Mac

Linux

Downloadlink

Hier geht's zum Steam Store.

Hier geht's zum Apple App Store.

Assassin´s Creed Odyssey - Discovery Tour

Nerusch — Tue, 28 Jan 2020 12:12:51 +0000

Assassin´s Creed Odyssey - Discovery Tour Nerusch Di., 28.01.2020 - 13:12

Die Assassin's Creed-Reihe des Software-Herstellers Ubisoft gehört zu einer der erfolgreichsten Reihen der Videospielbranche. Alle Titel der Reihe haben einen historischen Schauplatz wie zum Beispiel Paris zur Zeit der französischen Revolution (Assassin's Creed Unity) oder London zur Zeit der industriellen Umwälzungen (Assassin's Creed Syndikate). Für die beiden neuesten Titel der Reihe, Assassin's Creed Origins und Assassin's Creed Odyssey hat Ubisoft jetzt den sogenannten Discovery-Spielmodus entwickelt. Die Discovery Tour nutzt die Spielwelt des Hauptspiels, aber die eigentlichen Gameplay-Elemente sind deaktiviert (keine Aufträge, kein Konflikt, kein Zeitdruck, keine Gewalt). Stattdessen können Spieler*innen die Umgebung frei erkunden, aber auch an virtuellen Touren teilnehmen, die themenspezifisch sortiert sind, sowie mit Spielfiguren interagieren, die mehr über den Ort und die Zeitgeschehnisse erklären können. Der Discovery-Modus ist vom Hauptspiel unabhängig und ohne Altersbeschränkung zugänglich. Er ist als eigenständige Version digital für PC verfügbar und ist in Deutschland als „LEHRPROGRAMM“ deklariert. Wer schon das Hauptspiel besitzt, kann die Discovery-Tour kostenlos zusätzlich nutzen.

Der Schauplatz von Odyssey ist das antike Griechenland. Dabei werden bildunsrelevante Aspekte wie zum Beispiel die athenische Demokratie oder das gesellschaftliche und kulturelle Leben im antiken Griechenland anschaulich erläutert.

Informationen zur Education-Version

Über das Play to Learn Programm von Ubisoft können Bildungseinrichtungen bis zu 10 kostenlose Zugänge für die Discovery Touren anfragen.

Klassenstufen

Klasse 5/6

Website / Infos zum Spiel

Hier beantwortet Ubisoft Fragen zu dem Discovery Modus.

Hier geht's zur Ancient Greece Playthrough Playlist von Ubisoft.

Themenbezüge

Antikes Griechenland

Inhaltsbezogene Kompetenzen

GES - Griechisch-römische Antike, Zusammenleben in der Polis und im Imperium

möglicher Bezug zu Schulfächern

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Die Discovery-Tour Odyssey kann im Geschichtsunterricht zu einer Lerneinheit zum Thema "Antikes Griechenland" eingesetzt werden. Einerseits kann das Spiel gut als motivierender Einstieg genutzt werden. Andererseits bietet sich das Spiel an, um bereits Gelerntes weiter zu vertiefen und zu kontextualisieren. In diesem Fall sollten die zu lernenden Inhalte mit konventionellem didaktischen Material wie Arbeitsplätter und Texten eingeführt werden.

Verfügbarkeit