Cities Skylines

Ninolishess — Mon, 30 Mar 2020 11:03:03 +0000

Cities Skylines Ninolishess Mo., 30.03.2020 - 13:03

Cities Skylines ist eine Stadt-Simulation, die wirtschaftliche, soziale und verwaltungstechnische Aspekte mit einbezieht. Der*die Spieler*in erbaut sich seine*ihre eigene Stadt mit einem vorgegebenen Budget und muss dafür sorgen, dass genügend neue Bewohner*innen in die Stadt ziehen und damit möglichst hohe Steuereinnahmen erwirtschaftet werden. Hierbei kann man Industriegebiete, Gewerbegebiete und Wohngebiete erstellen, die abhängig von deren Positionierung Auswirkungen auf Lärmbelastung, Verschmutzung oder Kriminalität haben. Soziale Strukturen wie Bildung, Jobangebote und Räume des öffentlichen Lebens spielen eine große Rolle.

Um diese Dinge muss sich der*die Spieler*in unter anderem kümmern:

Steuereinnahmen
Bau von Wohnhäusern und Arbeitsplätzen
Verschmutzung
Lärmniveau
Stromversorgung
Wasser und Abwasser
Bildungsniveau
Kriminalitätsrate
Gesundheit
Bürgerzufriedenheit
Verkehrsbelastung

Das Spiel ist eine sehr realistische Simulation einer Stadtverwaltung. Ziel ist es, die Stadt aufblühen zu lassen.

Klassenstufen

Klasse 7/8/9

Klasse 10

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Hier geht's zum Game Check unseres Podcasts Game Based.

Hier geht's zum Trailer auf YouTube.

Hier geht's zu Game Reviews auf MetaCritic.

Hier geht's zu Game Reviews auf OpenCritic.

Themenbezüge

Verwaltung

Organisation

Städtebau

Inhaltsbezogene Kompetenzen

WBS - Erwerbstätiger

GEO - Teilsystem Gesellschaft

GEO - Teilsystem Wirtschaft

GK - Gesellschaft

Leitperspektiven

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

BNE - Bedeutung und Gefährdung einer nachhaltigen Entwicklung

BNE – Komplexität und Dynamik nachhaltiger Entwicklung

möglicher Bezug zu Schulfächern

Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (WBS)

Geographie (GEO)

Gemeinschaftskunde (GK)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Das Spiel kann genutzt werden, um Schüler*innen Strukturen einer Stadt näher zu bringen. Dies kann sowohl auf wirtschaftliche als auch auf soziale und geografische Aspekte bezogen werden. Die Schüler*innen oder Gruppen können die in der Beschreibung genannten Punkte erkunden und im Unterricht diskutieren, welche Schlüsse sich hieraus ziehen lassen können. Wer schafft es, eine gewinnbringende Stadt aufzubauen?

Die Klasse kann in Aufgabenbereiche eingeteilt werden, sodass sich jeweils eine Gruppe intensiv mit einem Schwerpunkt des Städtebaus auseinandersetzt. Dies kann im Anschluss dem Rest der Klasse präsentiert werden.

Bsp: Eine Gruppe beobachtet, welche Besonderheiten es bei dem Verwalten der Steuern gibt. Eine weitere Gruppe sieht sich die Möglichkeiten an, die Verkehrsbelastung zu reduzieren etc.

Verfügbarkeit

Downloadlink

Hier geht's zum Epic Games Store.

Hier geht's zum Microsoft Xbox Store.

Hier geht's zum Playstation Store.

Hier geht's zum Nintendo eShop.

Begrabe mich, mein Schatz

ulrike — Tue, 28 Jan 2020 12:28:58 +0000

Begrabe mich, mein Schatz ulrike Di., 28.01.2020 - 13:28

Begrabe mich, mein Schatz (Bury me my Love) erzählt die Geschichte von Nour, einer Syrerin auf der Flucht, und ihrem Ehemann Majd. Nour unternimmt die gefährliche Reise, um in Europa in Sicherheit zu gelangen.

Begrabe mich, mein Schatz ist ein Instant-Messaging-Spiel. Nours Ehemann Majd, der in Syrien zurückbleibt, kommuniziert mit ihr über eine Instant Messaging App und berät sie so gut er kann, auf dass sie ihr Ziel sicher erreicht. Man nimmt die Rolle von Nour ein und tauscht sich mithilfe von Nachrichten, Emojis, Bildern, Selfies und wichtigen Links mit Majd aus. Durch das Lesen der Kurznachrichten und der verschiedenen Antwortoptionen können die Spieler*innen Nour helfen, die Strapazen zu lindern, denen Sie ausgesetzt sein wird. Die Entscheidungen der Spielenden haben direkten Einfluss auf die Entwicklung der Geschichte; Nour kann über 50 verschiedene Orte besuchen, ihre Geschichte hat 19 mögliche Ausgänge.

Begrabe mich, mein Schatz ist eine syrische Redewendung, die man zum Abschied verwendet. Grob übersetzt bedeutet sie: „Denke nicht einmal daran zu sterben, bevor ich es tue“. Eine tiefere Bedeutung erfährt diese idiomatische Wendung, wenn Majd sie seiner Frau auf ihre gefährliche Reise nach Europa mitgibt.

Das Spiel basiert auf Tatsachenberichten und ist von realen Weltgeschehnissen inspiriert. Die ursprüngliche Idee stammt aus einem Artikel der Le Monde-Journalistin Lucie Soullier. Darin erzählt sie die Geschichte von Dana, einer jungen syrischen Frau, die aus ihrem Land geflohen ist und jetzt in Deutschland lebt.

Begrabe mich, mein Schatz ist eine Koproduktion von ARTE, dem europäischen Kulturkanal, und den Studios The Pixel Hunt und Figs.

Klassenstufen

Klasse 7/8/9

Klasse 10

Klasse 11/12

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Hier geht's zum Trailer auf YouTube.

Themenbezüge

Migration

Flucht

Syrien