Das Ilios Experiment

Adrian — Thu, 13 Mar 2025 11:27:03 +0000

Das Ilios Experiment Adrian Do., 13.03.2025 - 12:27

Wie wollen wir in der Stadt zusammenleben? Wie gehen wir mit Konflikten um? Wer sich mit solchen Fragen beschäftigen möchte, ist bei DAS ILIOS EXPERIMENT genau richtig. Das Spiel entführt in das Jahr 2037: Die Spielenden erleben die Stadt Ilios, in der alle fair und gleichberechtigt miteinander umgehen sollen. Die Bürgermeisterin hat dafür ein Pilotprojekt gestartet: den Tolerance Score. Wer sich tolerant verhält, sammelt Punkte und erhält Vergünstigungen und Gutscheine. In der zweiten Phase des Spiels ändern sich die Parameter des Experiments: Fehlverhalten wird nun sanktioniert. Es kommt zu Konflikten und Widerstand. Die Spielenden müssen im Dialog mit anderen und ihrer „Inneren Stimme“ Stellung beziehen: Wie definieren sie Toleranz? Nach welchen Regeln soll das Zusammenleben funktionieren?

Entwickelt und konzipiert wurde DAS ILIOS EXPERIMENT von der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus e. V. und Playing History. Gefördert wird das Projekt von der Alfred Landecker Foundation.

Klassenstufen

Klasse 7/8/9

Klasse 10

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Games.

Hier geht's zur Website des Entwicklerstudios Playing History.

Hier geht's zur Website der Partnerorganisation Kreuzberger Initiative gegen A…

Themenbezüge

Klassengemeinschaft

Inhaltsbezogene Kompetenzen

ETH - Ich und Andere

ETH - Konflikte und Gewalt

ETH - Konfliktregelung und Toleranz

GK - Gesellschaft

Leitperspektiven

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

BNE – Demokratiefähigkeit

BNE – Friedensstrategien

BNE – Werte und Normen in Entscheidungssituationen

Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt (BTV)

BTV – Personale und gesellschaftliche Vielfalt

BTV – Konfliktbewältigung und Interessenausgleich

BTV – Toleranz, Solidarität, Inklusion, Antidiskriminierung

BTV – Selbstfindung und Akzeptanz anderer Lebensformen

BTV – Wertorientiertes Handeln

Leitfaden Demokratiebildung (LFDB)

möglicher Bezug zu Schulfächern

Ethik (ETH)

Gemeinschaftskunde (GK)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Das Serious Game Das Ilios Experiment setzt sich mit den Themen Toleranz, Demokratie, Diskriminierung, Teilhabe und Solidarität auseinander. Durch den Fokus auf fächerübergreifende und in den Leitperspektiven verankerte Sozialkompetenzen bietet das Spiel zahlreiche Anknüpfungspunkte für den Einsatz in verschiedenen Fächern, wie beispielsweise Gemeinschaftskunde oder Ethik, oder auch für die Verwendung in außerschulischen Bildungssettings oder an Projekttagen.

Das Spiel steht sowohl im Google Play Store als auch im Apple App Store kostenlos zum Download bereit und kann durch die relativ kurze Spieldauer problemlos mit den Endgeräten der Schüler*innen oder durch Nutzung von Schultablets in den Unterrichts integriert werden. Die Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus – KIgA e.V. bietet darüber hinaus kostenloses Begleitmaterial für den Einsatz des Games in verschiedenen Bildungssettings an, welches hier heruntergeladen werden kann.

Verfügbarkeit

Android

iOS

Downloadlink

Hier geht's zum Apple App Store.

Hier geht's zum Google Play Store.

Hier geht's zum Presskit des Games mit allen relevanten Informationen.

Hier findet ihr das Begleitmaterial für den Einsatz in Bildungseinrichtungen.

Among Us

Nerusch — Tue, 13 Oct 2020 09:53:08 +0000

Among Us Nerusch Di., 13.10.2020 - 11:53

Das Spiel Among Us wurde bereits im Juni 2018 veröffentlicht, erhält aber vor allem seit Juli 2020 wieder einen starken Spieler*innenzuwachs. Besonders während der aktuellen Corona-Pandemie bietet es eine Möglichkeit, ortsunabhängig mit Freunden/Mitschüler*innen in Kontakt zu treten und gemeinsam zu spielen. Es handelt sich um ein Online-Multiplayer-Deduktionsspiel, welches von vier bis zehn Spieler*innen gleichzeitig gespielt werden kann. Das Spiel findet in einer weltraumähnlichen Umgebung statt. Eine*r bis drei Spieler*innen werden in dem Spiel als Impostors ausgewählt, die anderen Spieler*innen sind Crewmates. Die Crewmates erhalten am Anfang jeder Runde Aufgaben, welche als Minispiele auf der Spielkarte verteilt sind und sich beispielsweise mit der Verkabelung oder dem Betanken von Motoren des Raumschiffes beschäftigen. Die Impostors wiederum sabotieren die Systeme und eliminieren Crewmates. Wenn ein Crewmate gestorben ist, kann er nur als Geist weiterhin Aufgaben lösen. Die Crewmates gewinnen, wenn alle Aufgaben erledigt wurden, bevor der*die letzte von ihnen getötet wurde, oder indem sie alle Impostors identifizieren. Wenn genügend Crewmates getötet wurden oder ein Sabotage-Countdown lang genug abläuft, gewinnen die Impostors. Sobald ein*e Spieler*in eine Leiche findet, meldet er diese. Anschließend beginnt ein Gruppenmeeting, in dem die Spieler*innen versuchen, die Impostors zu identifizieren. Der*die Spieler*in mit den meisten Stimmen stirbt nach der Abstimmungsrunde. Nur während der Abstimmung kann miteinander gechattet werden.

Das Spiel ist über iOS und Android kostenlos auf dem Smartphone zu erhalten. Um das Spiel am Computer spielen zu können, muss ein einmaliger Preis gezahlt werden.

Klassenstufen

Klasse 5/6

Klasse 7/8/9

Klasse 10

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Hier geht's zum Trailer auf YouTube.

Hier gibt's weitere Ideen vom ZfdC zum pädagogischen Einsatz des Spiels.

Themenbezüge

soziales Lernen

Klassengemeinschaft

Sprechen und Zuhören

politische Entscheidungsprozesse

Medienkompetenz

Inhaltsbezogene Kompetenzen

GK - Gesellschaft

GK - Politisches System

ETH - Ich und Andere

ETH - Ethik und Moral

ETH - Konflikte und Gewalt

ETH - Konfliktregelung und Toleranz

Leitperspektiven

Leitfaden Demokratiebildung (LFDB)

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Medienbildung (MB)

BNE – Werte und Normen in Entscheidungssituationen

BNE – Teilhabe, Mitwirkung, Mitbestimmung

BNE – Demokratiefähigkeit

BNE – Friedensstrategien

MB – Kommunikation und Kooperation

möglicher Bezug zu Schulfächern

Gemeinschaftskunde (GK)

Ethik (ETH)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Über das Spiel treten die Schüler*innen miteinander in einen sozialen Austausch. Nur wenn sie sich richtig absprechen und jede*r seine*ihre Aufgaben erfüllt, können die Impostors identifiziert und das Spiel gewonnen werden. Jede Runde beträgt zwischen 10-20min, sodass das Spiel gut in den Unterricht eingebunden werden kann. Insbesondere dann, wenn die Schüler*innen am Anfang eines neuen Schuljahres in eine neue Klasse kommen, kann das Spiel zum Kennenlernen und zum Aufbau einer Klassengemeinschaft genutzt werden. Zusätzlich gibt es außerdem die Gelegenheit, Entscheidungsprozesse und Abstimmungen zu thematisieren.

Verfügbarkeit

mobil (Tablet/Smartphone)

PC, Computer

Console

Downloadlink

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Hier geht's zum Epic Store.

Hier geht's zum Google Play Store.

Hier geht's zum Apple App Store.

Hier geht's zum Itch.io Store.