Linux

Hier gibt's einen Leitfaden und Arbeitsblätter für Lehrkräfte.

Themenbezüge

MB - Mediengesellschaft

MB - Information und Wissen

MB - Jugendmedienschutz

BNE - Demokratiefähigkeit

BTV - Wertorientiertes Handeln

BTV - Toleranz, Solidarität, Inklusion, Antidiskriminierung

Inhaltsbezogene Kompetenzen

DE (GS) - Mit Texten und anderen Medien umgehen

DE - Texte und andere Medien

ETH - Ich und Andere

ETH - Ethik und Moral

Leitperspektiven

Medienbildung (MB)

Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt (BTV)

möglicher Bezug zu Schulfächern

Deutsch (DE)

Ethik (ETH)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

ChatNett! soll Kinder und Jugendliche, insbesondere Schüler*innen der Grundschule und Sekundarstufe 1, frühzeitig dazu ermutigen, Verantwortung für ihre Äußerungen und ihr Verhalten in sozialen Netzwerken zu übernehmen. In ausführlichen Chat-Räumen zu verschiedenen Themen wie Klimawandel, Antisemitismus oder Sexismus erhalten sie spielerisch Informationen und Strategien zum Umgang mit den Phänomenen Cybermobbing, Hate Speech, Desinformation und Verschwörungsideologien.

Für Lehrkräfte steht ein kostenloser didaktischer Leitfaden für den Einsatz des Spiels im Schulunterricht inklusive Arbeitsblättern zur Verfügung.

Verfügbarkeit

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

Herbst 89

Helena — Mon, 29 Jul 2024 09:06:46 +0000

Herbst 89 Helena Mo., 29.07.2024 - 11:06

In der interaktiven digitalen Graphic Novel Herbst 89 werden aus der Perspektive unterschiedlicher Akteur*innen die Proteste vom 9. Oktober 1989 in Leipzig nacherlebt. Über 70.000 Menschen aller Schichten gingen damals trotz Befürchtungen um eine gewaltsame Niederschlagung der Demonstration auf die Straße, um gegen das DDR-Regime zu protestieren. Dass diese Proteste als "Friedliche Revolution" in die Geschichte eingehen sollten, war das Ergebnis einer Mischung aus konkreten Handlungen und unvorhersehbaren Zufällen. Wie können die Spieler*innen beispielsweise in den Rollen der Lehrerin Frauke G., des SED-Politikers Egon K. oder des Bereitschaftspolizists Thomas Z. dazu beitragen, dass die Demonstration friedlich verläuft?

Herbst 89 wurde im Rahmen von "dive in. Programm für digitale Interaktionen" der Kulturstifung des Bundes entwickelt, gefördert durch die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien im Programm NEUSTART KULTUR.

Klassenstufen

Klasse 7/8/9

Website / Infos zum Spiel

Hier gibt's weitere Informationen zum Spiel von Playing History.

Hier geht's zur Website vom Deutschen Historischen Museum.

Hier geht's zum Game Check unseres Podcasts Game Based.

Themenbezüge

Friedliche Revolution

DDR

Stasi

BNE - Teilhabe, Mitwirkung, Mitbestimmung

BNE - Demokratiefähigkeit

Inhaltsbezogene Kompetenzen

GES - BRD und DDR: Zwei Staaten, zwei Systeme in der geteilten Welt

Leitperspektiven

Hier geht's zur Website des Spiels.

möglicher Bezug zu Schulfächern

Geschichte (GES)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Herbst 89 kann ergänzend im Geschichtsunterricht eingesetzt werden, um Schüler*innen ein grundlegendes Verständnis der Proteste gegen das DDR-Regime zu vermitteln. Durch das Hineinversetzen in die verschiedenen Charaktere und ihre individuellen Handlungsspielräume wird aufgezeigt, dass Geschichte ein offener Prozess ist und sowohl von konkreten Entscheidungen als auch von zufälligen Konstellationen beeinflusst wird. Kleine Unterschiede im Leben der einzelnen Akteur*innen hätten große Auswirkungen auf den Verlauf des 9. Oktobers in Leipzig haben können.

Verfügbarkeit

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

DECOUNT

Helena — Tue, 09 Apr 2024 12:42:51 +0000

DECOUNT Helena Di., 09.04.2024 - 14:42

DECOUNT beschreibt in vier Kapiteln den graduellen, oft schleichenden Prozess von Radikalisierung. In den Rollen der Hauptcharaktere Marco, Jasmin, Jens und Franziska werden die Spieler*innen in verschiedene, anfangs noch recht gewöhnliche Alltagsssituationen versetzt. Im Spielverlauf müssen sie Entscheidungen treffen, welche die spielbaren Charaktere in eine extremistische Richtung treibt oder sie aber davon entfernt. Diese Entscheidungen reichen von Chatverläufen und Online-Aktivität bis hin zu Gesprächen mit Familienmitgliedern, Freund*innen und anderen Personen im Bekanntenkreis.

Während der Entwicklung des Spiels führten Forscher*innen des Projekts mit insgesamt 31 Personen Interviews, die entweder mit rechtsextremem oder jihadistischem Gedankengut sympathisierten und sich zu einem Großteil zum Zeitpunkt des Interviews in der Betreuung der Bewährungshilfe NEUSTART oder des Vereins DERAD befanden, der jihadistische Personen in Haft und im Anschluss daran betreuut. Auf diesen Interviews basieren die einzelnen Geschichten in DECOUNT.

Website / Infos zum Spiel

Themenbezüge

Leitperspektiven

Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt (BTV)

möglicher Bezug zu Schulfächern

Gemeinschaftskunde (GK)

Ethik (ETH)

Religion (REL)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

DECOUNT wurde entwickelt, um Jugendliche für das Thema Extremismus zu sensibilisieren. Kernaussage des Spiels ist, dass Extremist*innen nicht plötzlich über Nacht entstehen, sondern die Radikalisierung in der Regel von einzelnen, zunächst womöglich auch trivial wirkenden Entscheidungen abhängt. DECOUNT zeigt auf, wie sich Radikalisierungsverläufe entwickeln können und wie Gruppenprozesse sowie extremistische Rhetorik und Narrative funktionieren. Während sich die Geschichten von Marco und Jasmin dem Jihadismus widmen, thematisieren die Kapitel zu Franziska und Jens Rechtsextremismus.

Zum Game gibt es pädagogische Begleitmaterialien, die den Einsatz des Spiels im Bildungskontext unterstützen sollen.

Verfügbarkeit

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

Downloadlink

Hier geht's zum pädagogischen Begleitmaterial.

Friedrich Ebert - Der Weg zur Demokratie

Helena — Mon, 02 Oct 2023 08:20:36 +0000

Friedrich Ebert - Der Weg zur Demokratie Helena Mo., 02.10.2023 - 10:20

Friedrich Ebert - Der Weg zur Demokratie begleitet den titelgebenden Hauptcharakter und ehemaligen Reichspräsidenten bei seinem politischen Werdegang von 1900 bis 1925 und thematisiert sowohl seine Wahl in den SPD-Parteivorstand als auch seine Rolle im Ersten Weltkrieg sowie der Revolutionszeit, bevor er schließlich sein Amt in der jungen Weimarer Republik antrat. In der Rolle von Ebert sitzen die Spieler*innen an seinem Schreibtisch und treffen strategische Entscheidungen, die den Aufbau einer demokratischen Grundordnung ermöglichen sollen. Mit Hife von Einflussmarken verschiedener Interessengruppen können Meilensteile für die Demokratie freigeschaltet werden. Dabei dürfen weder Bedürfnisse der Interessengruppen noch interne Konflikte außer Acht gelassen werden, während fiktive Zeitungsartikel, Telegramme und Flugblätter die Spieler*innen regelmäßig über reale historische Ereignisse in Kenntnis setzen.

Das Serious Game wurde finanziert aus Sondermitteln der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM) und gemeinsam von der Stiftung Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Gedenkstätte und der Agentur Playing History entwickelt.

Klassenstufen

Klasse 7/8/9

Website / Infos zum Spiel

Hier gibt's das pädagogische Begleitheft zum Spiel.

Hier geht's zum Game Check unseres Podcasts Game Based.

Themenbezüge

Deutsches Kaiserreich

Weimarer Republik

Inhaltsbezogene Kompetenzen

GES - Europa in der Zwischenkriegszeit: Durchbruch und Scheitern des demokratischen Verfassungsstaates

GK - Politisches System

Leitperspektiven

BNE – Demokratiefähigkeit

mobil (Tablet/Smartphone)

möglicher Bezug zu Schulfächern

Geschichte (GES)

Gemeinschaftskunde (GK)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Friedrich Ebert - Der Weg zur Demokratie wurde für den Einsatz im Schulunterricht optimiert und liefert in Form eines ausführlichen Begleithefts einige Hilfestellungen für den Einsatz im Unterricht. Die Arbeitsmaterialien reichen von allgemeinen Informationen zum Medium Serious Game über die politischen Ziele der SPD im Kaiserreich nach 1900 bis hin zu den demokratischen Errungenschaften der Revolution. Das Spiel eignet sich aufgrund seiner Thematik vor allem für das Fach Geschichte.

Verfügbarkeit

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

Sonority

Helena — Tue, 16 May 2023 09:38:09 +0000

Sonority Helena Di., 16.05.2023 - 11:38

In Sonority begleiten die Spieler*innen die junge Esther bei ihrer Suche nach der magischen Melodie. Esther, die die Sprache der Tiere versteht, erhofft sich davon die Heilung ihres Freundes, einem erkrankten Bären. Nur mit Hilfe von Musik kann sie Hindernisse überwinden, mit denen sie auf ihrer Reise konfrontiert wird, und so macht sie sich mit ihrer Panflöte auf dem Weg durch eine erstummte, Welt voller verlorener Lieder. Je weiter sie vordringt, desto schwieriger werden die Rätsel der sagenumwobenen Lehrmeister der Musik. Gemeinsam mit Esther sammeln die Spieler*innen im Verlauf des Games nicht nur neue Noten, sondern auch weitere Instrumente.

Sonority war beim Deutschen Computerspielpreis 2020 als Bester Prototyp nominiert.

Website / Infos zum Spiel

Hier gibt's weitere Informationen zum Spiel.

Hier geht's zum Trailer auf YouTube.

Themenbezüge

Tonfolgen

Instrumente

Inhaltsbezogene Kompetenzen

MUS (GS) - Musik hören und verstehen

MUS - Musik verstehen

MUS - Musik reflektieren

möglicher Bezug zu Schulfächern

Musik (MUS)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Das Rätselspiel Sonority eignet sich als kreativer Einstieg im Musikunterricht. Die Spieler*innen müssen verschiedene Töne spielen, um die einzelnen Rätsel zu lösen, und werden dabei im Verlauf der Geschichte vor immer kniffligere Herausforderungen gestellt. Sonority ist sowohl in der Story als auch der Grafik kindgerecht gestaltet und richtet sich an Kinder, die bereits lesen können.

Verfügbarkeit

Downloadlink

Hier geht's zum Steam Store.

Hier geht's zum Nintendo Store.

osu!

Helena — Fri, 14 Oct 2022 09:09:53 +0000

osu! Helena Fr., 14.10.2022 - 11:09

osu! ist ein kostenloses Musikspiel, das aus vier Spielmodi besteht, die jeweils auf anderen Rhythmusspielen bestehen und eine Vielzahl von Liedern unterschiedlicher Länge beinhalten. Im beliebten Standardmodus interagieren die Spieler*innen zum Beat der Musik mit verschiedenen Hit-Objekten. Andere Modi sollen mittels einer Tastatur das Gefühl vermitteln, auf einer echten Trommel oder einem Klavier zu spielen. Gespielt wird auf Beatmaps, die aus Hit-Objekten zusammengesetzt sind, auf die die Spieler*innen im richtigen Moment reagieren müssen.

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Themenbezüge

Rhythmus

Inhaltsbezogene Kompetenzen

MUS - Musik verstehen

MUS - Musik reflektieren

möglicher Bezug zu Schulfächern

Musik (MUS)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

osu! kann im Fach Musik eingebaut werden, um das Rhythmusgefühl von Spieler*innen zu verbessern und die musikalische Bedeutung von Rhythmus zu thematisieren.

Verfügbarkeit

Windows

Mac

Linux

Downloadlink

Hier geht's zum Download auf der Website.

Minetest

Helena — Wed, 17 Aug 2022 10:46:29 +0000

Minetest Helena Mi., 17.08.2022 - 12:46

Minetest ist eine kostenlose und leicht zugängliche Open Source Version des weltweit bekannten Spiels Minecraft. Ähnlich wie im Original können die Spieler*innen auch in Minetest die weitläufige Welt in 3D-Blockoptik mit Hilfe von Werkzeugen vollkommen frei anpassen, erweitern und gestalten. Da es innerhalb des Spiels kein explizites Ziel gibt, können die Spieler*innen zeitlich unbegrenzt an ihren Projekten arbeiten und nach eigenen Wünschen kreativ werden, indem sie Landschaft modellieren, Gebäude oder ganze Städte bauen und landwirtschaftliche Ressourcen produzieren.

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Themenbezüge

Leitperspektiven

MB – Kommunikation und Kooperation

MB – Produktion und Präsentation

möglicher Bezug zu Schulfächern

Naturwissenschaft und Technik (NWT)

Sachuntericht (SU)

Basiskurs Medienbildung (BKMB)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Da Minetest völlig frei gestaltet werden kann und keinem thematischen Handlungsstrang folgt, kann das Spiel in vielen verschiedenen Bereichen eingesetzt werden. Mögliche Beispiele für den pädagogischen Einsatz wären die Bearbeitung mathematischer Fragestellungen, die kreative Aufbereitung historischer Epochen, der Nachbau von Gebäuden und relevanten Bauwerken oder Stadtplanung unter Berücksichtigung von Umwelteinflüssen. Weitere Ideen können in den Facts zu Minecraft nachgelesen werden oder im Info-Beitrag zu Minetest in der Schule.

Für den pädagogischen Einsatz eignet sich beispielsweise der Minetest-Server Blockalot.

Verfügbarkeit

Ezra

Helena — Wed, 18 May 2022 13:15:51 +0000

Ezra Helena Mi., 18.05.2022 - 15:15

Ezra ist ein Point-and-Click-Adventure, das sich mit dem Potenzial politischer Partizipation in einer demokratischen Gesellschaft auseinandersetzt. Protagonistin des Spiels ist Ezra, die ihre Mitmenschen und Freunde bei der Lösung von Raumnutzungskonflikten unterstützt, indem sie überall in der Stadt und im Internet Informationen sammelt, Fake News herausfiltert und den Spieler*innen dabei unterschiedliche Partizipationsmöglichkeiten wie Demonstrationen und Petitionen näherbringt.

Das Spiel wurde in Zusammenarbeit zwischen dem Landesverband Kinder- und Jugendfilm e.V. (kijufi) und einer Gruppe von Jugendlichen konzipiert und vom Jugend-Demokratiefonds Berlin gefördert. Im Jahr 2022 wurde Ezra als bestes Serious Game beim Deutschen Computerspielpreis ausgezeichnet.

Klassenstufen

Klasse 5/6

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur Gamevorstellung.

Hier geht's zum Blog aus der Entstehungszeit von 'Ezra'.

Hier geht's zur Website des DCP.

Themenbezüge

Fake News

Inhaltsbezogene Kompetenzen

GK - Gesellschaft

GK - Politisches System

Leitperspektiven

BNE – Teilhabe, Mitwirkung, Mitbestimmung

BNE – Demokratiefähigkeit

Hier geht's zum Online-Spiel.

möglicher Bezug zu Schulfächern

Gemeinschaftskunde (GK)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Ezra wurde für die Nutzung in der Schule beziehungsweise für den pädagogischen Einsatz konzipiert und behandelt spielerisch Themen wie gesellschaftliches Engagement und politische Partizipation. Neben dem Spiel stehen interessierten Lehrkräften online auch kostenfrei Unterrichtsmaterialien zur Verfügung. Ezra kann ebenso als Einstieg in die Thematik genutzt werden wie als Grundlage für eine ganze Unterrichtsstunde.

Verfügbarkeit

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

Downloadlink

Hier geht's zum Unterrichtsmaterial.

Tonis Escape - dem Hacker auf der Spur

Helena — Thu, 21 Apr 2022 11:13:24 +0000

Tonis Escape - dem Hacker auf der Spur Helena Do., 21.04.2022 - 13:13

Tonis Escape ist ein Serious Game, das ähnlich wie ein digitaler Escape Room aufgebaut ist und als Point & Click im Browser gespielt wird. Die Spieler*innen schlüpfen in die Rolle von Toni, einer Jugendlichen, die in ihrem Smart Home eingeschlossen wird. Um einen Weg hinaus zu finden, müssen die Spieler*innen innerhalb von 30 Minuten alle Rätsel gelöst haben. Falsche Antworten geben Zeitabzug.

Das Spiel besteht aus drei verschiedenen Themenwelten, die mehrere technologisch relevante Bereiche wie Smart Home, sichere Authentifizierung, autonomes Fahren, kritische Infrastrukturen, aber auch Desinformation, Datenschutz und Privatheit abdecken. Von diesen Themenwelten ist bislang nur die erste verfügbar. Die zweite und dritte sollen bis zum Sommer 2022 veröffentlicht werden.

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat eine Handreichung zur Unterrichtsgestaltung mit Tonis Escape für Lehrkräfte der Klassenstufen 7-9 herausgegeben, die im Folgenden verlinkt ist. Das Spiel entstand im Rahmen der Kommunikationsinitiative „Sichere die digitale Zukunft!"

Klassenstufen

Klasse 7/8/9

Website / Infos zum Spiel